تاریخ:
تعطیلات برای مسافران شمال به این شکل گذشت 
درس هفتاد و نه
ارتباط رتبههای برتر کنکور و دهک های پولدارتر جامعه
همچنان بیش از نیمی از رتبههای برتر کنکور متعلق به دو دهک بالای درآمدی است که نشاندهنده نابرابری در دسترسی به امکانات آموزشی و تأثیر آن بر نتایج کنکور میباشد.
همچنان بیش از نیمی از رتبههای برتر کنکور متعلق به دو دهک بالای درآمدی است که نشاندهنده نابرابری در دسترسی به امکانات آموزشی و تأثیر آن بر نتایج کنکور میباشد.
به گزارش فارس، به گفته عاملی دبیر سابق شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۹۹، دهکهای ۹ و ۱۰ جامعه ۷۵.۴ درصد از ۳۰۰۰ رتبه برتر کنکور را به خود اختصاص داده بودند.
این آمار در آزمون سال ۱۴۰۲ به ۵۲.۱ درصد کاهش یافته است. این کاهش نشاندهنده بهبود نسبی در توزیع رتبههای برتر کنکور بین دهکهای مختلف اقتصادی است.
با این حال، همچنان بیش از نیمی از رتبههای برتر کنکور متعلق به دو دهک بالای درآمدی است که نشاندهنده نابرابری در دسترسی به امکانات آموزشی و تأثیر آن بر نتایج کنکور میباشد.
این نابرابریها میتواند ناشی از تفاوت در دسترسی به منابع آموزشی، کیفیت مدارس و توانایی مالی خانوادهها برای استفاده از کلاسهای کنکور و معلمان خصوصی باشد. برای کاهش این فاصله، نیاز به برنامهریزیهای جامع در زمینه عدالت آموزشی و افزایش دسترسی دهکهای پایینتر به امکانات آموزشی باکیفیت وجود دارد.
لینک کوتاه: کپی لینک
انصارالله: پاسخ یمن به تحرکات نظامی عربستان قاطع و بازدارنده خواهد بود تولد پنجقلوی پسر در تبریز داشتن گواهینامه موتورسیکلت حق زنان است نباید در برابر صدور آن مقاومت کرد پورشه برای فرار از جریمه ۱.۵ میلیارد یورویی سراغ خودروساز چینی رفت اعلام آمار فروش هفتگی سالنهای تئاتر منتفی شد؟ جو کنت: ترامپ پیش از وقوع فاجعه از جنگ کنار بکشد امضای حامد عنقا؛ فرمول موفقی که شاید به نقطه اشباع رسیده باشد آغاز پخش «هزار داستان» با اجرای حسین پاکدل افزایش فوتیهای زلزله اندونزی با حدود ۵۰۰۰ آواره سپند امیرسلیمانی و همسرش مجری تلویزیون شدند بزرگ ترین منبع هلیوم جهان کجاست؟ گازی که برای فناوری حیاتی است حمله روسیه به زیرساختهای مورد استفاده نیروهای اوکراینی زمان و شرایط حراج جدید شمش طلا اعلام شد داماد ترامپ با سران حماس دیدار میکند خاتمی: امیدوارم مراکز قدرت گفتوگو را به رسمیت بشناسند/ امیدوارم بهجای اینکه یکطرفه بگویند و بشنوند، به شنیدهها ترتیب اثر بدهند