فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۱۱۵۱۸۳
تاریخ انتشار: ۱۷:۱۴ - ۲۷-۰۸-۱۴۰۴
کد ۱۱۱۵۱۸۳
انتشار: ۱۷:۱۴ - ۲۷-۰۸-۱۴۰۴

سخنگوی دولت: با توجه به آسیبی که به فرآیند‌های هسته‌ای ایران وارد شده، امکان غنی‌سازی وجود ندارد

سخنگوی دولت: با توجه به آسیبی که به فرآیند‌های هسته‌ای ایران وارد شده، امکان غنی‌سازی وجود ندارد
مهاجرانی اظهار داشت: موضوع توسط وزارت امور خارجه، سازمان انرژی اتمی و شورای عالی امنیت ملی بررسی خواهد شد و نحوه اقدام یا واکنش ایران توسط این نهادها با جمع‌بندی متناسب با منافع ملی کشور مشخص می‌شود.

نشست خبری سخنگوی دولت، امروز ۲۷ آبان ۱۴۰۴ با حضور رسانه‌ها برگزار شد.

به گزارش ایرنا، سخنگوی دولت در مورد واکنش ایران به پیش نویس قطعنامه تروئیکای اروپا برای تعلیق تمام فعالیت های غنی سازی در کشور، اظهار داشت: با عنایت به نکاتی که آقای عراقچی مطرح کردند و با توجه به آسیبی که به فرآیندهای هسته‌ای ایران وارد شده، هم‌اکنون امکان غنی‌سازی وجود ندارد.

مهاجرانی اظهار داشت: موضوع توسط وزارت امور خارجه، سازمان انرژی اتمی و شورای عالی امنیت ملی بررسی خواهد شد و نحوه اقدام یا واکنش ایران توسط این نهادها با جمع‌بندی متناسب با منافع ملی کشور مشخص می‌شود. در صورت نیاز، مجلس شورای اسلامی نیز در تصمیم‌گیری‌ها مشارکت خواهد داشت و اقدامات لازم اعلام می شود.

ارسال به دوستان
captcha
تاریخ به روایت تصویر/ یک ماسک عجیب و غریب در بریتانیا پرداخت بیش از ۴۴۰ میلیارد تومان خسارت درمانی تا پایان تیرماه به بیمه‌شدگان درمان تکمیلی صندوق اعتباری هنر حضور ۱۱ هزار اثر از ایران و ۱۳۲ کشور در جشنواره فیلم کوتاه چشمه تووه در شمار مهمترین زیستگاه‌های زیرزمینی جهان قرار گرفت سفر رئیس جمهوری چین و همسرش به مصر (عکس) تکذیب برخی ادعاها درباره توسعه روابط با چین/ منافع ملی عرصه رقابت‌ها و منازعات جناحی و رسانه‌ای نیست حمید نعمت‌الله درباره فیلم جدیدش: «بُت» فیلم امروز ایران است کمردرد دارید؟ این اشتباه را نکنید؛ دراز کشیدن همیشه درمان نیست مهر تأئید تام کروز بر ادغام پارامونت-وارنر برادرز: فوق‌العاده است! ماجرای اعدام علی میررضایی خواننده محبوب مازندران قصور واسطه‌ها رافع تکلیف وزارت نفت نبود/ توجیه تراستی‌ها پذیرفته نیست عکس روز ناسا از خورشیدگرفتگی ۱۲ اوت ۸۰۰ هزار زن موتورسوار؛ اما با گواهینامه‌ای که هنوز در دسترس نیست آشیانه‌های غول‌پیکر چین برای چه ساخته می‌شوند؟ آموزش نابرابر؛ وقتی زیرساخت‌ها، دانش‌آموزان دارای معلولیت را حذف می‌کنند