فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۱۳۷۴۹۱
تاریخ انتشار: ۲۳:۳۵ - ۱۲-۱۱-۱۴۰۴
کد ۱۱۳۷۴۹۱
انتشار: ۲۳:۳۵ - ۱۲-۱۱-۱۴۰۴

گفت‌وگو را خاموش نکنیم؛ دانشگاه باید حضوری بماند

گفت‌وگو را خاموش نکنیم؛ دانشگاه باید حضوری بماند
توسعه را نمی‌توان به شاخص‌های اقتصادی یا پیشرفت‌های فناورانه محدود کرد. توسعه زمانی معنا پیدا می‌کند که جامعه بتواند فکر کند، گفت‌وگو کند و خودش را نقد کند. در تمام جوامع مدرن، دانشگاه بستر اصلی همین فرآیند بوده است.

عصر ایران ؛ علی خیرآبادی - صبح یک روز عادی در دانشگاه، فقط آغاز چند کلاس درس نیست. راهروهایی است که بحث‌های ناتمام دیشب را ادامه می‌دهند، حیاطی که محل گفت‌وگوی دانشجویان با دیدگاه‌های متفاوت است و کافه‌ای که در آن، ایده‌های خام کم‌کم شکل می‌گیرند. دانشگاه، پیش از آن‌که یک نهاد آموزشی باشد، یک فضای زندهٔ اجتماعی است؛ جایی که گفت‌وگو، ایده و تضارب دیدگاه‌ها مسیر توسعه و اصلاح را شکل می‌دهند.

توسعه را نمی‌توان به شاخص‌های اقتصادی یا پیشرفت‌های فناورانه محدود کرد. توسعه زمانی معنا پیدا می‌کند که جامعه بتواند فکر کند، گفت‌وگو کند و خودش را نقد کند. در تمام جوامع مدرن، دانشگاه بستر اصلی همین فرآیند بوده است. دانشگاه‌ها جایی هستند که پرسش‌های تازه مطرح می‌شود، راه‌حل‌ها به چالش کشیده می‌شوند و نسل جدید، یاد می‌گیرد چگونه در امور عمومی مشارکت کند.

با این حال، این روزها دوباره بحث مجازی‌کردن دانشگاه‌ها تا عید مطرح شده است؛ تصمیمی که اگرچه ممکن است در ظاهر ساده و کم‌هزینه به نظر برسد، اما پیامدهای آن بسیار فراتر از تعطیلی چند کلاس حضوری است. دانشگاه را نمی‌توان به صفحه نمایش تقلیل داد. آموزش آنلاین شاید بتواند محتوا را منتقل کند، اما نمی‌تواند تجربه دانشگاهی را بازتولید کند.

زیست دانشگاهی، چیزی فراتر از حضور استاد و دانشجو در کلاس است. این زیست در انجمن‌های علمی، تشکل‌های دانشجویی، بحث‌های خودجوش بعد از کلاس و حتی اختلاف‌نظرهای روزمره شکل می‌گیرد. بسیاری از ایده‌هایی که بعدها به سیاست عمومی، نوآوری اجتماعی یا حتی اصلاحات نهادی تبدیل شده‌اند، دقیقاً در همین فضاهای غیررسمی متولد شده‌اند. فضای مجازی، با همه کارکردهایش، توان جایگزینی این تجربه را ندارد.

تجربه سال‌های اخیر نیز این واقعیت را تأیید می‌کند. آموزش مجازی، هرچقدر هم از نظر فنی بهبود پیدا کند، ارتباط انسانی را کمرنگ می‌کند، شبکه‌سازی علمی را تضعیف می‌کند و مشارکت فعال دانشجویان را کاهش می‌دهد. نتیجه، دانشگاهی ساکت‌تر، منفعل‌تر و دورتر از مسائل واقعی جامعه است؛ دانشگاهی که به‌تدریج از نقش توسعه‌ساز خود فاصله گرفته است.

در ایران، دانشگاه همواره یکی از مهم‌ترین مسیرهای تغییر بوده است. بخش قابل‌توجهی از تحولات فکری و اجتماعی کشور، از دل دانشگاه‌ها بیرون آمده است. دانشگاه، یکی از معدود فضاهایی بوده که امکان گفت‌وگو درباره مسائل عمومی را فراهم کرده و ایده‌های نو را به جامعه تزریق کرده است. تضعیف این نهاد، حتی اگر موقت و با توجیه مدیریت کوتاه‌مدت انجام شود، در عمل به تضعیف آینده توسعه کشور منجر می‌شود. 

اگر توسعه را یک هدف واقعی می‌دانیم، باید به لوازم آن هم پایبند باشیم. دانشگاه زنده، حضوری و پویا یکی از مهم‌ترین این لوازم است. دانشگاه را نمی‌توان تعطیل کرد و انتظار داشت جامعه همچنان مسیر پیشرفت را طی کند. توسعه از راه دانشگاه می‌آید؛ دانشگاه را مجازی نکنید.

ارسال به دوستان
captcha
ضرورت ثبت و صیانت از حافظه موسیقایی خوزستان ۴ کشته و ۲ مصدوم، پیامد آتش‌سوزی ناشی از نگهداری بنزین در یزد مرسدس-AMG CLE 646؛ هیولای آلمانی چه صدایی دارد؟ دادگاه مرگ مارادونا وارد مرحله جدیدی شد مهر: صدای شنیده شده در قشم تست پدافند هوایی بود پیش بینی قیمت دلار برای شنبه ۲۱ شهریور / دلار صعود می کند؟ تکمیل روند تحقیقات مرتبط با ۳ پرونده جنایت جنگی آمریکا در هرمزگان ادعای رئیس سازمان امنیت داخلی انگلیس: ایران، روسیه و چین برای امنیت انگلیس تهدید ایجاد می‌کنند یحیی سریع: مزدوران عربستان تلاش کردند تا جغرافیای یمن را تسلیم عربستان کنند قیمت دلار، طلا و سکه جمعه ۲۰ شهریور ۱۴۰۵ (+نرخ برابری انواع ارز) مرسدس-AMG CLE 646 ؛ غول جدید فقط برای 30 نفر (+عکس و فیلم) خسارت طوفان و سیل در مازندران به ۵.۵ همت رسید برنامه نشست وزیران خارجه ایران، عراق و 6 کشور جنوب خلیج فارس برنامه‌ریزی برای برگزاری نشست منطقه‌ای با حضور کشورهای ساحلی خلیج فارس موافقت اتحادیه اروپا برای تخصیص ۶.۱ میلیارد یورو به اوکراین