تخصیص بسته حمایتی برای مدارس آسیب دیده

برای مدارسی که تخریب شده‌اند، بسته‌های حمایتی در نظر گرفته شده است؛ این سازمان از منابع داخلی خود تا سقف ۲ میلیارد تومان به مدارس آسیب‌دیده کمک خواهد کرد.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با اشاره به اینکه بسته حمایتی به مدارس آسیب‌ دیده ارائه می‌شود گفت: ۱۵۴ فضای آموزشی غیردولتی نیازمند بازسازی است و بنا داریم تسهیلاتی به میزان ۲ میلیارد تومان به هر مدرسه‌ای که در جریان حملات دشمن صهیونی - آمریکایی به صورت کلی و جزئی آسیب دید، اختصاص دهیم.

احمد محمودزاده، روز شنبه در گفت و گو با ایرنا اظهار کرد: برای مدارسی که تخریب شده‌اند، بسته‌های حمایتی در نظر گرفته شده است؛ این سازمان از منابع داخلی خود تا سقف ۲ میلیارد تومان به مدارس آسیب‌دیده کمک خواهد کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین تسهیلات بیشتری از طریق کارگروه‌های اشتغال استانی پیش‌بینی شده که مدیران مدارس می‌توانند برای بازسازی و احیا از این مبالغ بهره‌مند شوند.

محمودزاده به تکلیف شهریه‌ها در شرایط بحرانی از سوی مدارس غیردولتی اشاره کرد و گفت: در بخش آموزش، معلمان فرآیند تدریس را به صورت غیرحضوری پیگیری می‌کنند و حق‌الزحمه آنان نیز در این خصوص محفوظ است.

معاون وزیر آموزش و پرورش هماهنگی تصرح کرد: بر اساس پایش‌های انجام شده، هیچ معلمی نباید به دلیل تخریب ساختمان مدرسه شغل خود را از دست بدهد، دانش‌آموزان و کادر آموزشی مدارس آسیب دیده به مکان‌های جدید منتقل می‌شوند تا آینده تحصیلی و شغلی آن‌ها تضمین شود، حمایت‌ها تا بازگشت کامل به شرایط عادی ادامه خواهد داشت.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تصریح کرد: البته در خصوص هزینه‌های جانبی شامل تغذیه، سرویس ایاب و ذهاب، اردوها و فعالیت‌های خاصی مانند آموزش تخصصی شنا، صراحتا اعلام می‌کنیم که اگر این خدمات به دلیل شرایط موجود ارائه نشده است، خانواده‌ها ملزم به پرداخت هزینه نیستند و نباید وجهی از این بابت از سوی مدارس دریافت شود.

محمودزاده با اشاره به اینکه ۱۵۴ فضای آموزشی غیردولتی در جنگ دچار آسیب شدند گفت: وضعیت برخی مدارس بسیار حاد است، ساختمان مدرسه مکتب امام حسین در تبریز به طور کامل تخریب شده و امکان حضور دانش‌آموزان در آن وجود ندارد، برای این‌گونه مدارس، فضاهای آموزشی جایگزین در نوبت بعدازظهر مدارس دولتی یا فضاهای اداری پیش‌بینی شده تا مدیریت مدرسه و فرآیند آموزش متوقف نشود.

محمودزاده درباره اینکه آیا این مدارس در سال آینده تحصیلی به مدار تعلیم و تربیت باز می‌گردند افزود: با توجه به حجم آسیب بعید است در این مدت این مدارس به چرخه آموزش بازگردند اما با توجه به اینکه بسیاری از مدارس غیر دولتی به دستگاه‌هایی وابسته هستند احتمالا در فضای جدید آموزشی فعالیت خود را پیگیری خواهند کرد.

پربیننده ترین پست همین یک ساعت اخیر

«جنون نیچه» چه تاثیری بر روی آثار فلسفی او داشت؟

خبر بعد نظرات کاربران خبر قبل