فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۱۸۵۱۱۰
تاریخ انتشار: ۱۶:۴۴ - ۲۶-۰۵-۱۴۰۵
کد ۱۱۸۵۱۱۰
انتشار: ۱۶:۴۴ - ۲۶-۰۵-۱۴۰۵

آزمون‌های نهایی دانش‌آموزان؛ ۸۹ درصد اوراق دوازدهم و ۹۳ درصد یازدهم تصحیح شد

آزمون
تصحیح اوراق امتحانات نهایی پایه دوازدهم به ۸۹ درصد و پایه یازدهم به ۹۳ درصد رسیده است. هم‌زمان آموزش‌وپرورش قصد دارد نظام ارزشیابی را از تمرکز بر آزمون پایانی به سمت بررسی مستمر فرایند یادگیری دانش‌آموزان تغییر دهد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با بیان اینکه ۱۱ میلیون نفر آزمون برگزار شده است گفت: تاکنون ۸۹ درصد تصحیح اوراق امتحانات نهایی در دو مرحله اول و دوم پایه دوازدهم و ۹۳ درصد تصحیح اوراق مرحله اول و دوم پایه یازدهم از سه مرحله تصحیح، انجام شده است.

به گزارش ایسنا، عبدالرضا فولادوند در سی‌ونهمین اجلاس روسای آموزش و پرورش با بیان اینکه در جریان برگزاری آزمون‌های نهایی، یک میلیون و ۷۵۰ هزار دانش‌آموز در این فرایند شرکت کردند و در مجموع ۱۱ میلیون نفر آزمون برگزار شد گفت: این فرایند در پنج هزار و ۵۰۰ مرکز آزمون به اجرا درآمد.

وی با بیان اینکه تاکنون ۸۹ درصد تصحیح مرحله اول و دوم اوراق امتحانی ـ  از سه مرحله ـ پایه دوازدهم و ۹۳ درصد تصحیح مرحله اول و دوم پایه یازدهم انجام گرفته است افزود: برگزاری آزمون‌های نهایی یک فرایند گسترده و مهم بود که با همکاری بخش‌های مختلف آموزش و پرورش به انجام رسید.

فولادوند با بیان اینکه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش سه اولویت‌ برای سال آینده داریم ادامه داد: در حوزه مرکزی، نخستین اولویت برای سال آینده تحول در نظام ارزشیابی است یعنی از تمرکز صرف بر آزمون‌های پایانی به سمت نظام جامع ارزشیابی مستمر حرکت کنیم.

وی با بیان اینکه در سال گذشته تمرکز اصلی بر آزمون‌های پایانی بود افزود: امسال نیز بخش قابل توجهی از ظرفیت نظام آموزشی درگیر آزمون‌های نهایی شد، اما برای پایه‌های پایین‌تر از پایه دهم لازم است توجه بیشتری به آزمون‌های مستمر و آزمون‌های تکمیلی داشته باشیم.

فولادوند با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد در سنجش دانش‌آموزان گفت: نباید تنها آزمون پایانی ملاک قضاوت درباره وضعیت تحصیلی دانش‌آموز باشد. باید به سمت استفاده از آزمون‌های مستمر و سایر روش‌های ارزشیابی حرکت کنیم تا تصویری دقیق‌تر از فرایند یادگیری دانش‌آموز به دست آید. ارزشیابی باید از یک رویکرد صرفاً پایانی فاصله بگیرد و مجموعه عملکرد دانش‌آموز در طول فرایند آموزش و یادگیری را مورد توجه قرار دهد.

وی با اشاره به موضوع سازماندهی تخصصی نیروهای مرتبط با آزمون‌ها اظهار کرد: یکی از موضوعاتی که در این زمینه مطرح شده، سازماندهی تخصصی نیروهای مرتبط با آزمون‌هاست تا از ظرفیت تخصصی همکاران در این حوزه به شکل مناسب‌تری استفاده شود.

فولادوند توانمندسازی سرمایه انسانی را از اولویت‌های سال آینده عنوان کرد و گفت: یکی از اولویت‌های سال آینده، توانمندسازی سرمایه انسانی در حوزه‌های مرتبط با آزمون‌های نهایی است.

وی با اشاره به برگزاری دوره‌های آموزشی در این زمینه اظهار کرد: تاکنون دو دوره برگزار کرده‌ایم و امیدواریم در سال آینده نیز این دوره‌ها را ادامه دهیم و دوره سوم را برگزار کنیم. هدف از برگزاری این دوره‌ها آشنایی بیشتر همکاران با روش‌های جدید سنجش و ارزشیابی است تا همکاران را با روش‌های جدید سنجش و ارزشیابی آشنا کنیم، زیرا برخی از همکاران سالیان زیادی از زمان فارغ‌التحصیلی‌شان گذشته و ممکن است با آخرین روش‌ها و الگوهای سنجش آشنایی کافی نداشته باشند.

ارسال به دوستان
captcha
ترور امام جمعه پیرانشهر کرونا دوباره در تهران جان گرفت/ توصیه‌های بهداشتی را جدی بگیرید تشویق طولانی فیلم «پناهگاه» در ونیز ؛ پنه‌لوپه کروز به گریه افتاد انسداد در مسیرهای تونل نیایش و پل صدر امشب چهارشنبه؛ از این ساعت امارات در حال عادی‌سازی «جنگ دائمی» علیه ایران گزارش اکران ؛ فروش هفتگی ۵۳ میلیارد تومان/ یک فیلم 2 بلیت فروخت! برنامه «روشن» هم توقیف شد واژگونی مرگبار اتوبوس کارگران معدن در کرمان/ یک کشته تقویت دیپلماسی مبارزه با مواد مخدر در دستور کار ایران/ رایزنی‌های جمهوری اسلامی ایران برای عضویت در کمیسیون مواد مخدر سازمان ملل متحد تیراندازی در اتوبان تهران_قم افت رتبه دانشگاه‌ها قابل پیش‌بینی بود/طرح جدید وزارت علوم برای دانشجویان پُرمقاله ۲ نامزدی سینمای ایران در جوایز آسیاپاسیفیک طرح عدم کفایت رئیس‌جمهور در جلسه نمایندگان مجلس با قالیباف / در جلسه چه گذشت؟ راهکارهای مؤثر و مورد تأیید متخصصان برای محافظت از کودکان در برابر میکروب‌ها در سال تحصیلی جدید صندوق اهرمی دوایکس پیشتاز اهرمی ها در یکسال گذشته