افزایش واگذاری مدارس به حوزه‌های علمیه

شرق نوشت:

تعداد مدارس وابسته به حوزه‌های علمیه به صد مدرسه در کشور رسیده و سهم حوزه‌های علمیه در مدیریت مدارس کشور رو به افزایش است.


از وزارت آموزش و پرورش خبر می‌رسد، این وزارتخانه در فاز جدید همکاری‌های مشترک با حوزه‌های علمیه قصد دارد سازمان مستقلی تحت عنوان «سازمان مدارس وابسته به حوزه‌های علمیه در آموزش و پرورش» را تاسیس کند. افزایش مشارکت و نقش حوزه‌های علمیه در آموزش ابتدایی و متوسطه کشور در شرایطی است که پیش از این و در دولت نهم مسوولان وزارت آموزش و پرورش امضا تفاهم‌نامه‌ای برای واگذاری مدارس به حوزه‌های علمیه را به شدت تکذیب کردند اما با آغاز دولت دهم و ورود حاجی‌بابایی به وزارت آموزش و پرورش این مساله رنگ‌وبوی جدی‌تری به خود گرفت.

در حال حاضر به گفته مسوولان وزارت آموزش و پرورش نزدیک به صد مدرسه در کشور به حوزه‌های علمیه واگذار شده است و به نظر می‌رسد با تاسیس سازمانی مستقل این رقم طی سال‌های آینده با افزایش بیشتری مواجه شود.

پیش از این تفاهم‌نامه همکاری‌های وزارت آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه درحالی به امضای آیت‌الله مقتدایی، رییس حوزه علمیه قم و حمیدرضا حاجی‌بابایی رسیده بود که در ذیل این تفاهم‌نامه 22 عنوان همکاری مشخص شده است و مهم‌ترین خروجی آن تاسیس مدارس وابسته به حوزه‌های علمیه، مشارکت حوزه‌ها در تدوین کتب درسی، آموزش نیروهای انسانی مدارس و حضور دایمی روحانیون در مدارس است.

در همین رابطه حجت‌الاسلام علی ذوالعلم، رییس ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش ضمن اشاره به فاز جدید همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش می‌گوید: از جمله طرح‌های جدید ما برای گسترش و توسعه همکاری‌های فی مابین که عمیق‌تر از طرح‌های اولیه ما در ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش است، تاسیس سازمان مدارس اسلامی وابسته به حوزه‌‌های علمیه است؛ یعنی حوزه علمیه با پتانسیل پژوهشی و فکری که دارد، باید مدل تربیت دینی مطلوب و متناسب با زمان معاصر را در چارچوب ضوابط و قواعد کنونی آموزش و پرورش طراحی و تدوین کند و مدارس وابسته به حوزه تحت این برنامه قرار بگیرند.

او با اشاره به اینکه این طرح ورود حوزه‌های علمیه را در متن فرآیند تربیت تامین می‌کند، می‌افزاید: در حقیقت بنای این طرح بر این است که در جایی که ائمه جمعه یا بخش‌‌های مختلف رسمی حوزه‌‌ها توانمند و علاقه‌مند به مشارکت‌ مردم هستند و می‌توانند مدارس را مستقیما هدایت کنند، در چارچوب قوانین مصوبی که وجود دارد، مشارکت واقعی و عمیقی در تعلیم و تربیت داشته باشند.

رییس ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تعداد مدارس وابسته به حوزه‌های علمیه نزدیک به صد مدرسه در کشور است، ادامه می‌دهد: این طرح، یک طرح درازمدت است و اگر اجرایی شود، موجب خواهد شد تا مدارسی که با حمایت حوزه‌‌های علمیه تاسیس می‌ شوند، یک نوع الگوسازی برای سایر مدارس باشند تا بتوانند به بنیه برنامه‌ریزی و تولید محتوای آموزش و پرورش کمک کنند، بدون اینکه مسوولیت آموزش و پرورش در امر تعلیم و تربیت مخدوش شود و ساختارهای قانونی لزوما تغییر پیدا کند.