تاریخ:
پیشبینی هواشناسی برای شمال ایران؛ بارشها تا فردا ادامه خواهد داشت 
درس هشتاد و نه
دوره بازپرداخت وام مسکن 15 ساله شد
نرخ بهره تسهیلات خانه یکمی در بافت های ناکارآمد شهری از 8 درصد به 6 درصد کاهش و دوره باز پرداخت آن از 12 سال به 15 افزایش یافت.
معاون وزیر راه و شهر سازی از افزایش دوره باز پرداخت تسهیلات مسکن در محلات باز آفرینی شهری از ۱۲ سال به ۱۵ سال خبر داد و گفت: میزان اقساط ماهانه وام مسکن در بافتهای فرسوده ۶۷۵ هزار تومان است.
به گزارش تسنیم، هوشنگ عشایری اظهار کرد: بر اساس پیشنهاد وزارت راه و شهر سازی و با تصویب و ابلاغ شورای پول اعتبار ، نرخ بهره تسهیلات خانه یکمی در بافت های ناکارآمد شهری از 8 درصد به 6 درصد کاهش و دوره باز پرداخت آن از 12 سال به 15 افزایش یافت.
وی افزود: بازپرداخت تسهیلات 80 میلیونی تومانی با نرخ سود 8 درصد و دوره باز پرداخت 12 سال و قسط ماهیانه 865 هزار تومان است که براساس مصوبه جدید شورای پول و اعتبار نرخ بهره تسهیلات به 6 درصد کاهش و دوره باز پرداخت به 15 سال افزایش و مبلغ قسط هم به میزان 675 هزار تومان شده است.
وی شرط خانه اولی را در بافت های ناکارآمد شهری الزامی ندانست و یادآور شد: بر اساس دستور ریاستجمهوری ، زوج های جوان در تامین مسکن در بافت های نارکارآمد شهری در اولویت استفاده از تسهیلات هستند.
لینک کوتاه: کپی لینک
قیمت دلار، طلا و سکه پنجشنبه ۱۹ شهریور ۱۴۰۵ (+جدول) ماینرهای بیتکوین از رشد بازار رمزارز جا ماندند 100 موشک رهگیر پاتریوت آمریکا در حمله اخیر ایران به اردن خرج شد! طلای جهانی صعودی ماند دیدنی های امروز؛ از تشییع پیکر پادشاه نروژ تا حملات اسرائیل به غزه مدودف: میتوانیم کاری کنیم از کییف و تاسیسات ناتو فقط غبار هستهای خاکستری باقی بماند! مدیرعامل بیمه ملت: «ارجان» پاسخی به نیازهای جدید بازار بیمههای زندگی است رئیس قوه قضائیه: دو وزیر محکوم در دولت سیزدهم ترک فعل نکرده بودند، بلکه مرتکب جرم شده بودند زاکانی: ۴۰میلیارد دلار طلا و اسکناس در بانک داریم طالقانی؛ به یاد او که مردم 57 با خوانش او از اسلام انقلاب کردند چرا دموکراتها صدای رأیدهندگان را نمیشنوند؟ آسیب به 9 هواپیمای نظامی آمریکا در حمله موشکی ایران به اردن با پول پژو ۲۰۷ به قیمت ایران، در کشورهای مختلف چه ماشینی می شود خرید؟ (عکس) واکنش علی پروین به ویس خداداد عزیزی؛ او باید حواسش را جمع کند! آموزش و پرورش؛ تربیت هدایتمحور یا شکوفایی و پرسشگریِ آزادیخواهانه؟