استفاده از موسیقی در مدارس تا چه اندازه مجاز است؟

استفاده از موسیقی در مدارس تا چه اندازه مجاز است، آیا می‌توان از روش موسیقیایی برای آموزش دانش‌آموزان بهره برد؟

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، زهرا ربانی امروز در همایش ملی آموزش و پرورش ارزش‌ها در دوره دبستان و پیش‌دبستان (رویکرد ایرانی ـ اسلامی) که در دانشکده رفاه برگزار شد، در ارائه مقاله‌ای با عنوان مواجهه هوشمندانه با کاربرد موسیقی در تربیت مدرسه‌ای اظهار کرد: هم‌اکنون در دو سر طیف مواجهه بازدارنده یعنی نگاه سلبی به موسیقی و مواجهه آزادانه یعنی تجویز موسیقی برای تربیت و آموزش کودکان قرار داریم.

وی افزود: ما باید نگاه هوشیارانه داشته باشیم و موسیقی لزوما جایگاه خاص در تربیت ندارد بلکه می‌تواند به عنوان یک ابزار در کنار محتوای خوب قرار بگیرد.

ربانی درباره کاربرد موسیقی در مدارس تصریح کرد: باید از روح و روان دانش‌آموزان مراقبت کنیم، مدرسه نباید خاستگاه تغییر ذائقه دانش‌آموزان و انحراف آنها از فطرت باشد. منبع اصلی انرژی در آموزش مدرسه‌ای کلمات و جملات معلم است.

این دانشجوی دکترای دانشگاه علامه گفت: می‌توان دانش‌آموزان را با اصوات نورانی و فطری مانوس کرد و یک نمونه آموزش موسیقیایی عملکرد "استاد نیرزاده" است که معلم مدارس تهران بود؛ او در روش خود آموزش موسیقیایی داشت یعنی برای آموزش از روش نمایش و ریتم با آواز خواندن خود استفاده می‌‌کرد.

آموزش زبان انگلیسی به سبک عصر ایران / درس هفدهم

تماشاخانه

ببینید آتش‌سوزی‌های صنعتی و تجاری در ایران / طی یک ماه بیش از ۳ آتش‌سوزی / نشت گاز ، سهل‌انگاری یا عمدی؟

ببینید یکی از جنایتکارترین آدم‌های دنیا چه سرنوشتی داشت / سلطان تونل‌ها و مخفیگاه‌های زیرزمینی چگونه عجیب‌ترین فرار دنیا از زندان را انجام داد

فیلم های دیگر