هشدار سازمان سنجش آموزش کشور درباره شبکه‌ های مجازی سودجو

داوطلبان جهت کسب اطلاعات لازم و دسترسی به اطلاعیه‌های صادره می‌توانند از طریق درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور، هفته‌نامه اطلاع‌رسانی پیک سنجش و یا کانال‌های اطلاع‌رسانی داخلی سروش، آی‌گپ، گپ، بله و ایتا به آدرس‌های مندرج در درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان اقدام کنند.

سازمان سنجش آموزش کشور در اطلاعیه‌ای نسبت به سوءاستفاده مؤسسات سودجو و شبکه‌های مجازی از نام و اعتبار این سازمان هشدار داد.

به گزارش ایسنا، در اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور آمده است:

«پیرو هشدارهای متعدد مبنی بر سوءاستفاده مؤسسات کلاهبردار و سودجو به اطلاع می‌رساند استفاده از عنوان «سنجش» در نام و نشان برخی مؤسسات به معنی وابستگی و صدور مجوز فعالیت توسط سازمان سنجش آموزش کشور برای این مؤسسات نیست به عنوان نمونه فروش نمونه سؤالات آزمون‌ها و دفترچه سؤالات شبیه سازی شده و یا ارسال جزوات و انتخاب رشته برای داوطلبان آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان که برای نخستین بار در سال 1403 برگزار می‌شود با استفاده از نام و اعتبار سازمان سنجش آموزش کشور مصداق کلاهبرداری و تخلف بوده و داوطلبان گرامی باید توجه کنند تنها درگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org مورد تأیید این سازمان است.

همچنین این سازمان هیچ‌گونه فعالیتی در کانال‌های اطلاع‌رسانی خارجی (تلگرام، اینستاگرام و ....) ندارد و داوطلبان جهت کسب اطلاعات لازم و دسترسی به اطلاعیه‌های صادره می‌توانند از طریق درگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش آموزش کشور، هفته‌نامه اطلاع‌رسانی پیک سنجش و یا کانال‌های اطلاع‌رسانی داخلی سروش، آی‌گپ، گپ، بله و ایتا به آدرس‌های مندرج در درگاه اطلاع‌رسانی این سازمان اقدام کنند.

در خاتمه به داوطلبان عزیز و خانواده گرامی آنان توصیه می‌شود در برخورد با اینگونه تبلیغات، رفتار آگاهانه داشته باشند و فریب القاب و عناوین مرتبط با عنوان سازمان سنجش را نخورند و در صورت مشاهده هرگونه تبلیغات انتفاعی و یا ادعای وابستگی این مؤسسات و شبکه‌های مجازی به سازمان سنجش آموزش کشور، مراتب را به این سازمان اطلاع دهند».

پربیننده ترین پست همین یک ساعت اخیر

تحلیل مشاور قالیباف: «لحظه صفر» و جنگ نزدیک است/ دردسرهای جدید می سازیم و روی مجمع یهودیان صهیونیست در نیویورک تمرکز می کنیم

خبر بعد نظرات کاربران خبر قبل

اشتراک گذاری :