تاریخ:
فیلم پربازدید از پرتاب شد موتور خودروی پژو پارس در تصادف! 
درس هشتاد و دو
یک راه شگفت انگیز برای یادگیری ریاضی
به طور تخمین یک نفر از هر پنج نفر با مهارتهای محاسباتی ابتدایی مشکل دارد این درحالی است که یک نفر از هر 15 نفر مبتلا به محاسبه پریشی (dyscalculia) است که این امر موجب می شود حتی شمارش برای آنها غیر ممکن باشد.
دانشمندان دانشگاه آکسفورد با مطرح کردن یک ایده تعجب برانگیز اظهار
داشتند که عبور جریان الکتریسیته از مغز در حین درس های ریاضیات می تواند
مهارتهای عددی را تا یک سوم افزایش دهد.
به گزارش
مهر شرکت کنندگان در تحقیقات دانشگاه آکسفورد پس از عبور جریان الکتریسیته
از مغزشان در محاسبات سریع تر شدند و توانایی یادگیری آنها پنج برابر
بیشتر شد.
تیم تحقیقات دانشگاه آکسفورد به 51
دانشجو ریاضی آموزش داد و با عبور جریان الکتریسیته از مغز آنها، دانشمندان
توانستند که مهارتهای عددی آنها را تا یک سوم افزایش دهد، آنها همچنین به
این نتیجه رسیدند که مهارتهای محاسباتی شرکت کنندگان پنج برابر سریع تر شده
است.
حدود نیمی از شرکت کنندگان، هنگام یادگیری
یک جریان سبک از مغزشان عبور کرد، پس از پنج جلسه افرادی که از این فرآیند
استفاده کرده بودند ارقام، جدول های زمانی و محاسبات را به سرعت به خاطر می
آوردند که این سرعت و دقت درمقایسه با افرادی که تحت قرار گیری جریان
الکتریسیته از مغزشان نبودند قابل توجه بود.
این افراد همچنین تا 30 درصد بیشتر توان محاسباتی داشتند. این درحالی است که این مهارت تا شش ماه بعد در آنها باقی ماند.
دکتر
«روی کوهی کادوش» از کرسی روانشناسی آموزشی دانشگاه آکسفورد ابراز
امیدواری کرد که این روش به افرادی که در ریاضیات مهارتی ندارد، کمک کند.
وی
افزود: این تحقیق یک روش ارزان و مطمئن است که می تواند مهارتهای ریاضی
افراد را با مداخله محدود ارتقا دهد. ما در این فرآیند آن بخش از مغز را که
با ریاضیات سروکار دارد، تحریک کردیم چرا که مهارتهای ریاضی پایین برای
بسیاری از افراد یک چالش محسوب می شود.این درمان بی درد و غیر تهاجمی است.
به
طور تخمین یک نفر از هر پنج نفر با مهارتهای محاسباتی ابتدایی مشکل دارد
این درحالی است که یک نفر از هر 15 نفر مبتلا به محاسبه پریشی
(dyscalculia) است که این امر موجب می شود حتی شمارش برای آنها غیر ممکن
باشد.
مشخص نیست که این تحریک الکتریکی چگونه عمل
می کند اما اسکن های مغزی نشان می دهد که این امر ذخیره اکسیژن و مواد
مغذی مغز را افزایش می دهد.
نتایج این تحقیق که
در مجله بیولوژی امروز منتشر شده دربرگیرنده پنج جلسه 45 دقیقه ای ریاضی با
حضور 25 نفر بوده که برای 20 دقیقه مغزشان با یک جریان الکتریکی سبک تحریک
شده است.
این گروه اظهار داشت که این تحقیق می تواند موجب تغییر روش های جدید تدریس شده و بخش خفته مغز را که با اعداد سروکار دارد بیدار کند.
دکتر
«کادوش» با اشاره به مسائل اخلاقی این تکنیک، اظهارداشت: هدف ما کمک به
افرادی است که تواناییهای محدودی دارند البته این تکنیک می تواند به منظور
ارتقای توانایی ها مورد استفاده افراد عادی یا فراتر از عادی نیز قرار
بگیرد اما بحث درباره این این روش تقلب محسوب می شود یا خیر هنوز یک بخش
باز است. اگر این روش در در دسترس همه قرار گیرد، ما آن را تقلب ارزیابی
نمی کنیم.
لینک کوتاه: کپی لینک
چرا راهکارهای نوین کاهش مصرف انرژی در ایران اجرا نمی شوند؟ نجات ۵ مرزنشین از غرق شدن در آبهای بندرعباس پاسخ مدیر سازمان سینمایی به سرنوشت حذف پروانه ساخت و غیبت نمایندگان خانه سینما پروژه جامع شاهنامه کلید خورد پلیس: نوزاد دو ماهه تهرانی که ربوده شده بود، پیدا شد/ دو زن متهمان این پرونده هستند زنگ خطر کمبود نیروی کار برای ساختمان/ سازندگان با چالش نیروی انسانی مواجهند توضیح خانواده اکبر عبدی درباره سنگ مزار و اهدا یادگاریها به موزه انتقاد از پلیس به خاطر تعلل در صدور گواهینامه موتورسیکلت زنان: صدور گواهینامه زنان یک مطالبه عمومی است تکذیب شایعه امکان خدمت سربازی مشمولان فوتبالیست در تیمهای غیرنظامی لیگ برتر مهم ترین متغیر روابط عمومی: انسان و مسئله عدم قطعیت سردار باقرزاده: حال خلبانان اسیر ایرانی در قطر خوب نیست/ آنها روی آب نگهداری می شوند «خانه ریز» کلاهی گشاد بر سر فرودستان متقاضی مسکن؟! امنیت سفر برای زنان در اسنپ؛ از پیشگیری تا پیگیری موافقت قطر با حضور تیم کارشناسی ایران برای دیدار با خلبانان اسیر عارف: بنزین غیراستاندارد تولید می کنیم تا خودروها 3 لیتر بیشتر بنزین داشته باشند!
نظرسنجی
با توجه به بحرانی شدن وضعیت بنزین در ایران، شما کدام روش را برای مدیریت آن بهتر یا کم ضررتر می دانید؟