.png "عصر ایران")
۱۵ آبان ۱۴۰۳
به روز شده در: ۱۵ آبان ۱۴۰۳ - ۱۷:۲۵
امکانات حیرت انگیز هواپیمایی های امارت (فیلم) 90 دقیقه گفت‌وگو/ با جایگزینی مشقهای مهارت محور به جای مشق شب موافق هستید؟
در 90 دقیقه گفت‌وگوی امروز در مورد مشق شب با هم حرف بزنیم.
عصر ایران- شهریورماه امسال معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، از طرح حذف مشق شب برای دانش آموزان اول تا سوم ابتدایی خبر داد. آنطور که وزارت آموزش و پرورش خبر داده، هدف از چنین طرحی، جایگزینی مهارت‌آموزی به جای رونویسی است.
این مسئله تبدیل به یک مناقشه جدی میان آموزش و پرورش و ناشران کتابهای کمک آموزشی و کنکور شده است.
رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش می‌گوید: به هیچ عنوان حذف مشق شب نداشتیم بلکه مشق های مهارت محور در پایه اول تا سوم ابتدایی جایگزین مشق های رونویسی شد.
جوکار مدیر نشر گاج هم در این مورد می‌گوید: معتقدم دانش‌آموز بدون مشق شب دچار آسیب میشود.
بعد از این تصمیم آموزش و پرورش « انجمن فرهنگی ناشران آموزشی کشور» با برخی از مراجع و علما در قم دیدار کردند. بعد از این دیدارها آیت‌الله جعفر سبحانی از مراجع تقلید شیعه در قم، حذف مشق شب برای دانش‌آموزان را برخلاف سنت و قرآن کریم می‌دانند.
حالا با توجه به این مناقشه، می‌خواهیم در 90 دقیقه گفت‌وگو در مورد مشق شب با هم حرف بزنیم.
1- با جایگزینی مشقهای مهارت محور به جای مشق شب موافق هستید؟
2- به نظر شما چرا ناشران کتابهای کمک آموزشی با حذف مشق شب‌های سنتی مخالف هستند؟
3- چرا معلمان به دانش آموزان توصیه می‌کنند از کتابهای کمک آموزشی استفاده کنند؟
4- به نظر شما این کتابها چه تاثیری در روند تحصیلی دانش آموزها خواهد گذاشت؟
زمان این گفت‌وگو 90 دقیقه است. از ساعت 11:00 دقیقه تا 12:30. نظرات ثبت شده بعد از این ساعت منتشر نخواهد شد.
لینک کوتاه: کپی لینک
صدیقی: عملیات وعده صادق 3 قطعا انجام میشود حمله موشکی سنگین به پایگاه آمریکایی‌ها در سوریه؛ ناکامی سامانه‌های دفاعی آمریکا مشاوران ترامپ: نسبت به تعداد آرای خاموش تردید داریم و منتظر نتیجه‌ایم ضرغامی: دیروز اطلاعات مهمی درباره هوش مصنوعی دریافت کردم/ مسئله ما هنوز فیلترینگ است! عمو حسن برنامه گل یا پوچ بازیگر شد ساخت سومین استودیوی تولید مجازی جهان برای سریال موسی (ع) دبیرکل جنبش عهدالله عراق: جهاد تبیین مهم‌تر از جهاد نظامی است؛ سید حسن نصرالله الگوی ما در این زمینه است فاجعه در کاشمر؛ مرگ دلخراش دختر ۱۱ ساله در آغوش خانواده جدید اعلام نامزدهای جوایز فیلم اروپا ؛ پیشتازی فیلم‌های آلمودوار و ژاک اودیار تهران آماده بارش باران و برف شود؛ کاهش محسوس دما در راه است اژه‌ای: مبارزه با فساد و استفاده از ظرفیت‌های مردمی اولویت قوه قضاییه است عرضه بی‌رویه گازوئیل آبادان در بورس؛ آیا مدیریت منابع انرژی با مشکل مواجه شده است؟ کلنگ‌زنی 110 واحد مسکونی در جزیره بوموسی با حضور نمایندگان مجلس حزب‌الله در حملات موشکی سه نقطه نظامی اسرائیل را هدف قرار داد هواداران ترامپ شروع به خرید سلاح کردند
یا این همه بازیها و کارتون های تخلیلی با شخصیت های وحشتناک و وهم انگیز
پس هرکاری همه دنیا کرد مناسب ما نیست ندا خانم!
اصلا هم این خبر ها نیست . اسیر تبلیغات نشین.
سوال نداره كه چرا مخالف هستن موسسه هايي مثل گاج و قلمچي و ... . چون معلم ها ميگن برين 100 تا تست اين كتابو به صورت تشريحي حل كنين و حتما بايد اين كتاب رو تهيه كنين .
معلم ها هم كه ماشاالله فقط دنبال اين هستن كه كارشون رو ساده كنن .
و اين كتاب ها هيچ كمكي به بچه نميكنن . فقط ميخوان حل كنن تموم بشه سريع تكليفشون . تازه سوالات استاندارد هم نيست بيشتر بچه رو اذيت ميكنه .
ثانیاً موسسات مذکور فردا میتونن کلی کتابهای کمک مهارت محور چاپ کنن و اینطوری سود بیشتری ببرن !
برای استخدام کارمند اداری مشکل داریم چون تایپ کردن و کار با ورد را بلد نیستند !
برای استخدام کارمند پشتیبانی مشکل داریم چون آداب معاشرت بلد نیستند !
همه مدرک دارند ولی مهارت هیچی
مهارت باید یاد بگیرند.
مشق الکی نوشتن جز استرس چیزی ندارد.
من سال 59 کلاس سوم بودم اون زمان مدارس دوشیفته بود معلم ما گفته بود از یک تا 10000 برای فردا بنویسیم.علاوه بر رونویسی از درس فارسی .بعداز ظهری بودیم خسته از مدرسه اومدم مشق فارسی رو نوشتم صبح از ساعت 8 صبح تا 11ونیم من هرچی زور زدم به 2000 نرسیدم.
رفتم مدرسه هیچکی نتونسته بود بنویسه......
مهارت باید یاد بگیرند.
مشق الکی نوشتن جز استرس چیزی ندارد.
من سال 59 کلاس سوم بودم اون زمان مدارس دوشیفته بود معلم ما گفته بود از یک تا 10000 برای فردا بنویسیم.علاوه بر رونویسی از درس فارسی .بعداز ظهری بودیم خسته از مدرسه اومدم مشق فارسی رو نوشتم صبح از ساعت 8 صبح تا 11ونیم من هرچی زور زدم به 2000 نرسیدم.
رفتم مدرسه هیچکی نتونسته بود بنویسه......
و باید بپذیریم که هدف زندگی همه بچه ها رفتن به دانشگاه نیست بلکه انسان خوب و مفید شدن برای جامعه هدف است که فکر نمیکنم با مشق شب بتوان به این هدف رسید.
در زمان کودکی خودمان ، من تقریبا به یک پرینتر تبدیل شده بودم که هر روز بعد از مدرسه ، کتاب های درسی را رونوشت میکردم. در حالی که اگر حتی کتاب داستان میخوانم خاصیتش بیشتر از آن همه رونویسی بود.
چه موضوع خوبی. بنظر من باید مشق به هر شکلی که هست کلا حذف بشه. بنده اطلاعات محدودی دارم ولی تا اونجا که اطلاع دارم در کشوری مثل فنلاند که رتبه اول نظام آموزش دنیا رو داره چیزی به عنوان مشق شب به هر شکلی اون وجود نداره. بچه ها وقتی به خونه برمیگردند مشغول بازی میشوند و وقتشون رو با خانواده و دوستانشون میگذارنند. اینجوری علاوه بر ایجاد آرامش هم برای خودشون و هم برای خانواده کودکی بچه ها ازشون گرفته نمیشه و مشکل کتاب های کمک آموزشی که عنوان شد هم بوجود نمیاد. ولی باید بدونیم که مقدمه چنین نظام آموزشی دسترسی یکسان و رایگان به آموزش هست. در فنلاند مدارس فقط دولتی هستند و امکاناتشون کاملا یکسان هست. پس فقیر و غنی در یک مدرسه هستند و به عنوان دوست با هم بزرگ میشوند نه به عنوان دو طبقه مجزا. اگر یه روزی کسی چنین کاری رو خواست انجام بده من قول میدم به عنوان رییس جمهور بهش رای بدم
2- برای کسب در آمد بیشتر.
3-به جهت شانه خالی کردن از بار مسولیت آموزشی خود.
4- به طور کلی پس از مدتی دچار اعتماد به نفس کاذب در خصوص مطالب صرفا درسی شده و تک بعدی بار خواهد آمد.
باور کنید در بسیاری کشورهای پیشرفته در سال اول مدرسه اصلا از مشق و حساب خبری نیست و به کودک فقط همین مهارت های اجتماعی را یاد میدهند .
وقتی تو برنامه های کنکوری صدا و سیما مجری برنامه می گه شما لازم نیست فیزیک یاد بگیرید ما بدون یادگیری فیزیک به شما روش های میانبر رسیدن به جواب تست ها را یاد می دیم به حال این صدا و سیما و سیستم اموزشی و کنکور باید گریست.
چرا باید طراحی سوالات کنکور طوری باشه که بچه ها باید برن سراغ روش های عجیب و غریب و میانبر؟
اولا این یک مسئله تخصصی است ، ولی چیزی که مهم است این که تمام طرح هایی که در ایران مطرح میشه و نمونه برداری میشه خوب هستند اما درست اجرا نمی شوند.
معلمی که 35 دانش آموز داخل یک کلاس دارد ، با فرض اینکه انگیزه هم داشته باشد و از حقوقش هم راضی باشد، چگونه می تواند 35 دانش آموز را در عرض 40 دقیقه رسیدگی کرد و با طرح های امروزی کار کند، در کلاسی که هیچ امکاناتی ندارد و همچنین معلم هیچ اختیاری ندارد که بتواند یک طرح را اجرا نماید،
لذا از نظر من آموزش و پرورش مرده است و این موسسات برای هزینه کرد بیشتر در این مراسم ترحیم و گرفتن هزینه بیشتر برای برگزاری نهایت تلاش خود را به کار می گیرند
2- وزارتخانه مفهوم مهارت محور را روشن نکرده . و این می تواند بهانه ای برای موسسات کمک آموزشی برای چاپ کتابهای کمکی مهارت محور ایجاد کند . اینکه روشهای سنتی مشق شب نویسی خیلی کارامد و موثر نیستند بدیهی است و چاره حذف مشق نیست بلکه بکارگیری روشهای موثرتر است که باید تعریف شده و مورد ارزیابی قرار گیرند .
3- مدرسه ای که خرج آب برق و کاغذ و همه چی آن با والدین است و معلمان حقوق اندک دارند و مجبور به تدریس دروس نامرتبط شده اند چگونه می خواهد مهارت آموزی کند . این کار پول و فکر می خواهد .
اسم ها قشنگن ولی در عمل یه چیز دیگه میشه.
صرفا شما یک واژه مهارت محور اضافه کردین به مشق و چیزی در مورد مشق مهارت محور نگفتین
1 اینو در نظر داشته باشیم یک مهارت اصولا در یک محیط اجتماعی کسب میشه نه در محیط انفرادی ( یعنی یک دانش آموز به تنهایی چه مهارتیو میخواد یاد بگیره تو خونه
دوم انکه نیروهای مجرب برای اجرای ان تربیت شده ؟
در باره کتابهای کمک درسی باید گفت مانع فکر و بکار گیری ذهن دانش اموزان از طرفی و بی مسئولیتی اموزگاران از طرف دیگر خواهد شد علت انهم ناگفته پیداست برای دانش اموزان دستیابی به جواب سئوالها با وجود کتابهای کمک درسی خبلی اسان و برای معلمان ارجاع دانش اموزان به کتابهای کمک درسی بمراتب اسانتر خواهد بود .